skip to main
|
skip to sidebar
迷你婷
2007年12月1日 星期六
有關現象學的反思
1.國小學生學習外語最大的困難是什麼?
國小學生學習外語時會面臨到什麼問題?
2 國小學生學習外語與他們的「文化認同」有關係嗎?
國小學生知道何謂是(文化認同)嗎
3.國小學生學習外語之後,所應該要達到的操作性目標(operational goal)是什麼?
國小學生學習外語後,所達到的程度到哪裡
4.什麼是幫助國小學生外語學習最大的因素?什麼是阻礙國小學生外語學習的最大障礙?
國小生學習外語,最大的幫助因素與障礙,有什麼想法與看法?
沒有留言:
張貼留言
較新的文章
較舊的文章
首頁
訂閱:
張貼留言 (Atom)
網誌存檔
►
2008
(1)
►
1月
(1)
▼
2007
(8)
▼
12月
(3)
構念轉成操作性定義
國小學生學習第二外語與文化認同的議題。
有關現象學的反思
►
11月
(2)
►
10月
(3)
關於我自己
one-gim
檢視我的完整簡介
沒有留言:
張貼留言